Como ocurre con muchos de los conceptos importantes en las teorías psicológicas, existe un considerable desacuerdo con respecto al concepto y definición de lo que es inteligencia. En general, la investigación se ha centrado en dividir la inteligencia en fragmentos específicos, en lugar de centrarse sobre un concepto unitario. El resultado de este proceso ha sido una heterogeneidad de microteorías sobre los diferentes aspectos de la ejecución inteligente (Sternberg y Powell, 1989; Molero y Saíz, 1998).

Los últimos trabajos teóricos abogan por una reconceptualización del concepto que amplíe sus perspectivas acercándose a un modelo de validez ecológica e introduciendo en su noción la organización afectiva del ser humano (Marina, 1993; Scarr y Carter-Saltzman, 1989; Mayer, 1983; Siegler y Dean, 1989).

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