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sección: Políticas y CCSS
INDICE
DEFINICIÓN
ORÍGEN E IMPORTANCIA

CÓMO ES EL MARCO LÓGICO

METODOLOGÍA DEL DISEÑO DE PROYECTOS

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

ANÁLISIS DE OBJETIVOS

ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS

MATRÍZ DEL MARCO LÓGICO

LA LÓGICA DE UN PROYECTO

EL ENFOQUE DE MARCO LOGICO


ANALISIS DE ALTERNATIVAS

Las alternativas son las diferentes formas de solucionar un problema; o lo que es igual, distintos medios para alcanzar un objetivo. En consecuencia, el análisis de alternativas consiste en la comparación de tales alternativas en función de su localización, tecnología, costos, riesgos, y otros factores relevantes. Por ejemplo, ante un problema de baja cobertura educativa, dependiendo de la disponibilidad y distribución de los diferentes componentes, algunas de las alternativas de solución podrían ser:

•  Construcción y dotación de instituciones escolares de educación preescolar, básica y profesional.

•  Ampliación y dotación de instituciones escolares de educación preescolar, básica y media vocacional.

•  Ampliación de la oferta de cupos mediante subsidios a la población de bajos ingresos.

•  Mejoramiento de servicios educativos en instituciones escolares de educación preescolar, básica y media vocacional. Esta alternativa se refiere a acciones complementarias sobre más de un componente en establecimientos que cuentan con la infraestructura suficiente para atender un mayor número de alumnos.

Ante un problema de baja eficiencia interna, dependiendo de sí los componentes son insuficientes o se encuentran en mal estado, algunas de las alternativas de solución podrían ser:

•  Mejoramiento de servicios educativos en instituciones escolares de educación preescolar, básica y media vocacional. Esta alternativa se refiere a acciones complementarias sobre más de un componente, que buscan optimizar los recursos disponibles.

•  Ampliación y dotación de instituciones escolares de educación preescolar, básica y media vocacional (con el ánimo de optimizar los recursos disponibles).

El resultado en este tercer paso del proceso de diseño del proyecto es la selección de uno o más medios (ya identificados en el árbol de objetivos) que en conjunto significan la alternativa del proyecto. Un buen proyecto es aquel cuya alternativa satisface tres requerimientos fundamentales:

•  Es la alternativa óptima, desde el punto de vista técnico.

•  Es la alternativa de mínimo costo, desde el punto de vista económico.

•  Es una alternativa pertinente, desde el punto de vista institucional, a la luz de la misión y objetivos de la organización ejecutora.

 

 

 

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